服务客户：主要解决大学及专科院校，特别是中职、高职类学生的实习就业。
1) 每年可安排大量机械制造，机电一体化，电气自动化,模具、工业机器人、计算机和物联网等专业学生的实习就业。
2) 每年可安排大量客服类岗位的学生实习和就业，该客服类岗位主要是各大金融系统的客服岗。
3）每年安排知名互联网公司项目落地学校，解决电子商务、计算机、互联网等专业学生在学校内实训、创收。
（以上三大类学生的实习就业，需要大量的中职和高职类学校资源，欢迎对接洽谈）。

合作原则
1、服务企业原则
   学校以及合作专业为企业服务，也是打开校企合作大门的前提和基础，学院主动深入企业调研，了解企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，应企业所需。
2、校企互利原则
   校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生。
3、统一管理原则
   校企合作是双向活动，校企双方的利益和责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 
4、校企互动原则
   学院定期组织专业理论老师到企业现场培训，请企业高级技师去学校讲座。通过校企互动，学校教师到企业学习专业实践只是和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

校企合作、专业共建、工学交替、对口就业的优势
1、校企合作，实现学校与企业合作共赢。
校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。实实在在做到了学校与企业信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约了教育与企业成本，是一种“双赢”模式。
2、校企合作符合社会市场需求，培养高质量对口人才。
校企合作适应社会与市场需要。校企合作，学校通过企业反馈与需要，有针对性培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出社会需要的人才。
3、校企合作以工学交替、毕业后实现就业为契机，解决青少年人才就业问题。
校企合作以工学交替为表现形式，很大程度上实现了学生一面在学校学习，一面在企业工作。其实质是产学合作、联合育人，利用学校和社会两种教育资源和环境，使理论学习知识和实践操作相结合，提高了学生的综合实践能力和学生的对口就业率，也解决了青少年人才的就业问题。